Grupa wsparcia dla osób niepełnosprawnych  przygotowała proponowany zestaw ćwiczeń dla dzieci niepełnosprawnych, który prowadzimy online.
 Zapraszamy do korzystania również z facebooka dla Seniorów www.tpdoo.org  Facebook w zakładce Senior+.

Zestaw ćwiczeń dla dzieci niepełnosprawnych:

1. Zestaw ćwiczeń usprawniających percepcję wzrokową:
- rysowanie takiego samego wzoru,
- wybieranie takiego samego wzoru,
- dorysowywanie brakujących elementów na rysunku,
- układanie wzoru wg poleceń,
- nakładanie figury na dany wzór: patyczaki, domina, loteryjki obrazkowe, puzzle,
- łączenie w pary liter drukowanych i pisanych,
- praca z planszami kontrastowymi,
- ćwiczenia w zaciemnionym pomieszczeniu ( wodzenie za źródłem światła, zapalanie, gaszenie,
- prezentacja obrazka połączona z dźwiękiem,
- nakładanie oraz zdejmowanie kółek na kij,
- wyjmowanie różnych przedmiotów o różnej fakturze z pudła,
- łapanie i rzucanie piłki, odbijanie głową,
- przyczepianie i odczepianie piłeczek „ rzepów” do tablicy,
- pokazywanie przed lustrem: rąk, nóg, brzucha i innych części ciała,
-rysowanie konturów wg podanego wzoru
-gry rysunkowe, np.: wyżej, niżej
- uzupełnianie braków na obrazku
- wzrokowe rozpoznawanie kierunku ułożenia strzałek,
- kształcenie pojęć kierunku: w górę, w dól, w prawo, w lewo,
- dobieranie par jednakowych obrazków figur geometrycznych,
-rozpoznawanie uprzednio eksponowanych obrazków wzrokowych, „ Co tu się zmieniło?,
- wyszukiwanie i dobieranie par jednakowych liter,
- segregowanie przedmiotów wg określonej cechy,

Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z zestawem zabaw i ćwiczeń zaburzeń integracji sensorycznej.

Plik do pobrania.

1. Podstawowe informacje o odruchach neurologicznych, ich zadaniach.
   1. Wprowadzenie 
   2. Co to jest rozwój
   3. Odruchy pierwotne i posturalne
   4. Odruch Moro
   5. Asymetryczny toniczny odruch szyjny
   6. Symetryczny toniczny odruch szyjny (STOS)
   7. Toniczny Odruch Błędnikowy (TOB)
   8. Odruch dłoniowo – bródkowy
   9. Proces uczenia się przebiega od ciała do mózgu
2. Jak rozpoznać zaburzenie, z którym boryka się dziecko.  
   1. Choroba lokomocyjna
   2. Kubuś Puchatek
   3. Dysleksja
   4. Wstępne pytania diagnostyczne
   5. Odruch chwytny dłoni
3. Jak mu pomóc ze szczególnym nastawieniem na możliwości jakie mamy w domu.
   1. Nie używaj chodzika
   2. Nauka chodzenia
   3. Domowa terapia ręki
   4. Raczkowanie
   5. Dla rozwoju mózgu konieczny jest ruch
   6. Na jakie zajęcia dodatkowe zapisać dziecko
   7. Odrabianie prac domowych

Komunikacja

Bądź sobą oryginał jest tylko jeden - warsztat o poczuciu własnej wartości.

Umiejętność uważnego słuchania jako element skutecznej komunikacji.

„NIE DAJ SIĘ GNĘBIĆ! JESTES  CUDEM!” – CZY SŁYSZYMY, CO MÓWI DO NAS NICK VUJICIC?

Grupa wsparcia osób niepełnosprawnych
Dla dzieci:
terapeuta integracji sensorycznej Tel.509845789
trener umiejętności społecznych Tel. 531704844
Dla dorosłych:
opiekun, przewodnik Tel. 506845550
instruktor rehabilitacji / joga / Tel. 880765602
terapeuta środowiskowy Tel.660376133

Seminarium edukacyjne dla rodziców i opiekunów dzieci niepełnosprawnych   tel. 607355014

AKTYWNE FORMY SPĘDZANIA WOLNEGO CZASU
Zabawy dla dzieci z niepełnosprawnością
Dziecko musi się bawić. Zabawa rozwija i uczy. Nie można pozbawiać tej przyjemności nikogo, zwłaszcza dzieci z niepełnosprawnością.

Każde dziecko z niepełnosprawnością lubi się bawić, niezależnie od stopnia niepełnosprawności. Zabawa ma pomóc w odprężeniu i odpowiednim rozwoju. Daje możliwość nawiązania przyjaźni i nauczenia się działania w grupie. Dla dzieci z niepełnosprawnością budowanie relacji z innymi dziećmi (pełnosprawnymi i z dziećmi z niepełnosprawnością) jest szczególnie ważna.